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    Sprache. Schlüssel früher Bildung [Interview]
    Hasselhorn, Marcus ; Sallat, Stephan
    In: Sprache, Stimme, Gehör 39 (2015) 2, S. 93, 2015
    Online academicJournal
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    Bildung - Schlüssel für gesellschaftliche Teilhabe und selbstbestimmtes Handeln?
    Hünig, Rahel
    In: Pädagogische Korrespondenz (2013) 47, S. 48-68, 2013
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    Erwachsenenbildung - Schlüssel für die Erhaltung der Wettbewerbsfähigkeit Österreichs
    Biffl, Gudrun
    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2007) 2, 11 S, 2007
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    Sprache. Schlüssel früher Bildung [Interview] ; Language. Early Education Key [Interview]
    Hasselhorn, Marcus ; Sallat, Stephan
    In: Sprache, Stimme, Gehör 39 (2015) 2, S. 93, 2015
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    Die Schrift als Schlüssel zur elektronischen Welt? Lesen- und Schreibenlernen mit Computer-Hilfe (Teil 2)
    Brügelmann, Hans
    In: Grundschule 17 (1985) 5, S. 14-18, 1985
    Online academicJournal
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    Die Schrift als Schlüssel zur elektronischen Welt? Lesen- und Schreibenlernen mit Computer-Hilfe (Teil 2) ; Writing as a key to the electronic world? Computer-held reading and writing (Part 2)
    Brügelmann, Hans
    In: Grundschule 17 (1985) 5, S. 14-18, 1985
    Online academicJournal
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    Bildungsoffensive durch Stärkung der deutschen Sprache ; Education campaign by strengthening the German language
    Kraus, Josef
    In: Hansel, Toni [Hrsg.]: Werterziehung im Fokus schulischer Bildung. Freiburg : Centaurus 2009, S. 147-152. - (Schulpädagogik; 8; (2009)
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    #eNutrition, Food literacy vs. FakeNews. Vom kritischen Umgang mit Ernährungsinformationen im Web
    Lerchbaumer, Maria ; Überall, Martina
    In: Haushalt in Bildung & Forschung 7 (2018) 4, S. 89-104, 2018
    Online academicJournal
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    MultiplikatorInnen als TüröffnerInnen zu Angeboten der Grund-/Basisbildung. Erste Erfahrungen mit Sensibilisierungsworkshops ; Disseminators as those who open the door to basic education offerings. Initial experiences with sensitisation workshops
    Tröster, Monika ; Mania, Ewelina ; et al.
    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2018) 34, 12 S, 2018
    Online academicJournal
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    Gender - Schlüsselthema für Entwicklung sowie Bildung für Nachhaltige Entwicklung
    von Hagen, Markéta ; Willems, Johanna
    In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 34 (2011) 3, S. 11-15, 2011
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    Kompetenzmanagement im Trend. Das Kompetenzprofil nach CH-Q an der Volkshochschule Linz
    Schildberger, Elke
    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2010) 9, 7 S, 2010
    Online academicJournal
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    Universität als Stadtbaustein. Potenziale einer wissensbasierten Stadtentwicklung in den neuen Bundesländern
    Ziegenbein, Brigitta ; Hochschulrektorenkonferenz, Bonn ; et al.
    In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 18 (2009) 1, S. 128-141, 2009
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    MultiplikatorInnen als TüröffnerInnen zu Angeboten der Grund-/Basisbildung. Erste Erfahrungen mit Sensibilisierungsworkshops ; Disseminators as those who open the door to basic education offerings. Initial experiences with sensitisation workshops
    Tröster, Monika ; Mania, Ewelina ; et al.
    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2018) 34, 12 S, 2018
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    Wie komme ich dran?
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    #eNutrition, Food literacy vs. FakeNews. Vom kritischen Umgang mit Ernährungsinformationen im Web ; #eNutrition, Food literacy vs. fakeNews. The critical handling of nutrition information on the web
    Lerchbaumer, Maria ; Überall, Martina
    In: Haushalt in Bildung & Forschung 7 (2018) 4, S. 89-104, 2018
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    Qualifizierungsangebote in der Pflegehilfe für Personen mit geringen Grundbildungskenntnissen - Empirische Studien zur Entwicklung von Lehr-Lern-Umgebungen und Arbeitsmaterialien ; Training in care assistance for people with low basic skills – Empirical studies to develop teaching-learning environments and working materials
    Stuckatz, Diana ; Wagner, Cornelia
    In: Seifried, Jürgen [Hrsg.]; Faßhauer, Uwe [Hrsg.]; Seeber, Susan [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2014. Opladen [u.a.] : Verlag Barbara Budrich 2014, S. 81-94. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); 217; (2014)
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Individuelle Förderung im Unterricht : Eine Möglichkeit, soziale Herkunft und Schulerfolg zu entkoppeln? Eine Re-Analyse aus IGLU-E 2011 ; Adapted teaching in class : A chance to uncouple student achievement from social origin? A re-analysis from PIRLS and its national extension 2011
    Schulz-Heidorf, Katrin ; Schwippert, Knut (Prof. Dr.)
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    E-Kompetenz im fachlichen Kontext. Argumente zur dezentralen E-Kompetenzentwicklungan Hochschulen ; E-skills in the technical context. Arguments on decentralised e-skills development at universities
    Grune, Christian ; Helmers, Sabine
    In: Seiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Münster : Waxmann 2006, S. 326-337. - (Medien in der Wissenschaft; 38; (2006)
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    Kompetenzmanagement im Trend. Das Kompetenzprofil nach CH-Q an der Volkshochschule Linz ; Skills management in the trend. The competence profile in accordance with CH-Q at the Linz Volkshochschule
    Schildberger, Elke
    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2010) 9, 7 S, 2010
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Universität als Stadtbaustein. Potenziale einer wissensbasierten Stadtentwicklung in den neuen Bundesländern ; University as an urban building block. Potential for knowledge-based urban development in the new Länder
    Ziegenbein, Brigitta ; Hochschulrektorenkonferenz, Bonn ; et al.
    In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 18 (2009) 1, S. 128-141, 2009
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Individuelle Förderung im Unterricht : Eine Möglichkeit, soziale Herkunft und Schulerfolg zu entkoppeln? Eine Re-Analyse aus IGLU-E 2011 ; Adapted teaching in class : A chance to uncouple student achievement from social origin? A re-analysis from PIRLS and its national extension 2011
    Schulz-Heidorf, Katrin ; Schwippert, Knut (Prof. Dr.)
    2016
    Online Hochschulschrift
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